از نوامبر سال 2016 پاسخنامه های 3 مهارت Listening ، Reading  و Writing  آزمون آیلتس اسکن میشوند و به موسسه IDP  در استرالیا ارسال میشوند. این پاسخنامه ها بی نام تصحیح میشوند و مصحح مشخصات دواطلب را ندارد.
در مهارت های Listening و Reading  این فقط کلید سولات است که نمره را مشخص می کند و هیچ دخل و تصرف دیگری وجود ندارد. اما از زمان مذکور افت قابل ملاحظه ای در نمرات Writing  داوطلبین مشاهده میشود. داوطلبان زیادی هستند که در مهارت های دیگر نمرات بالا (مثلا 7 و یا 8 ) دریافت کرده اند ولی در مهارت Writing نمره بسیار پایینی (مثلا 5) کسب کرده اند. نمرات پایین اخیر این مهارت، اساتید آکادمی آیلتس فرتاک را بر آن داشت تا  این موضوع را به طور مختصر مورد بررسی قرار دهند و راهکارهایی را برای کسب نمره بالاتر ارائه دهند.

1.  لازم است بدانید هیچ تغییری در سیستم نمره دهی به وجود نیامده است و معیارهای ,Coherence&Cohesion،Lexical Resource،GrammarوTask Response همچنان به عنوان 4 آیتم اصلی نمره دهی در Writing  آیلتس محسوب می شوند. داوطلبین آیلتس باید سعی کنند نوشته خود را بر اساس این معیارها بسنجند.در ابتدا باید قضاوت کنید شما چه ساختارهای پیچیده ای در نوشته خود دارید؟ و یا چه لغات مرتبطی با موضوع در مقاله خود قرار داده اید؟ آیا پاراگراف شما انسجام معنایی دارد؟ آیا واقعاً پاراگراف شما فقط یک موضوع اصلی را مورد بحث قرار میدهد؟ آیا به اندازه کافی از عبارات ربطی استفاده کرده اید؟ اینها همه سوالاتی هستند که با توجه به معیارهای نمره دهی شما را به سوی نمره بالاتر هدایت میکنند. 

2.  فاکتوری که بیش هر چیز منجر به کمتر شدن نمره میشود کلیشه نویسی و از حفظ نوشتن است. اگر به قسمت نمره دهی پاسخنامه  مهارت Writing نگاه کنید، در بخش Penalty کلمه Memorised را ملاحظه خواهید کرد. بسیاری از داوطلبین آیلتس به جای تمرکز روی جمله سازی ،در صدد استفاده از جملات و یا عبارات بلند از قبل حفظ شده ، پر کردن برگه و به حد نصاب رساندن تعداد لغات می باشند. آنها با استفاده از الگو هایی که از قبل در ذهن دارند و بدون توجه به Natural Style of Writing  مقاله می نویسند. به اعتقاد ما این مهمترین دلیل کاهش نمرات مقاله نویسی است. به منظور جلوگیری از کلیشه نویسی، در دوره فشرده آیلتس آکادمی فرتاک ، به زبان آموزان آموزش داده می شود چطور با ساختارهای مختلف گرامری و همچنین واژگان مرتبط و نامتداول جمله بسازند. مصححین آیلتس تنها به داوطلبانی نمره خوب اعطا می کنند که دانش زبانی خود را در قالب گرامر و واژگان صحیح نمایش دهند. آندسته از داوطلبانی که به استفاده از کلیشه و یا Template بسنده می کنند شانس کمتری برای کسب نمره بالا دارند.

3.  بر اساس تحقیقات ما، مصحح های استرالیایی به موضوع Collocation (هم نشینی لغات) و Style  نگارش اهمیت زیادی می دهند. باید سعی کنیم در نگارش خود از لغاتی که با یکدیگر هم نشینی دارند بیشتر استفاده کنیم و به نوشته خود را به سبک های نوشتاری بومی انگلیسی نزدیک کنیم.زبان آموزان آکادمی آیلتس فرتاک با استفاده از دیکشنری Oxford Collocation که در اختیار دارند میتوانند با این مهم دست پیدا کنند.

4.  مطلب دیگری که داوطلبین کمتر به آن اهمیت می دهند، علامت گذاری است. بسیاری از افراد فقط به علامات نقطه و ویرگول بسنده میکنند. این در حالیست که Punctuation  امری جدی در نگارش است.استفاده به جا و موثر از علامات میتواند یک امتیاز ویژه در تصحیح مقاله شما باشد.باید پا را فراتر بگذاریم و از علامات پیچیده تری برای انتقال مفاهیم استفاده کنیم. جزوه Punctuation  کارگاه تک مهارتی آکادمی آیلتس فرتاک، به شما آموزش می دهد چطور از علامات مختلف به طور صحیح در نگارش خود استفاده کنید.این جزوه از بخش منابع آیلتس قابل دانلود میباشد.

5.  در پایان باید در مورد موضوع املای لغات (Spelling) بگوییم. به نظر میرسد این موضوع باید جدی تر گرفته شود و داوطلبین آیلتس برای کسب نمره مورنظر باید اشتباهات دیکته ای خود را به حداقل برسانند.تکرار اشتباهات دیکته لغات در کنار اشکالات گرامری و یا واژگانی بیشتر خود را نشان می دهد و باعث می شود نگارش داوطلبین از نمره 6 به پایین ارزیابی شود.